I to tatou wa, kaore ano nga matapo e panui i tetahi. Heoi, kaore i te katoa e wātea ana tenei hoahoa matapihi whiriwhiri. Engari kaore i roa i puta he momo hou i runga i te maakete - he putea pepa. Tena kia kitea he aha.
Ko nga pepa e matapihi ana i nga matapihi, ko nga kaipakihi-kapi, he panui, he pepa. He tino ngawari tona taunga: ka tangohia te rihi pepa, ka tiakina te paparanga awhi, ka makahia te matapo ki te anga, ki te taha o runga o te whakatuwhera matapihi ranei. Hei whakamahi i enei matapihi e whakamahia ana nga potae motuhake, e mau ana te arai i te pito o runga o te matapihi.
Ka taea te whakamahi i te pepa kaore e taea te whakamahi i nga whare tari me te whare. Ka taea e ratou te awhina i nga arai tawhito, ka waiho ranei hei kaupapa motuhake o te whakapaipai.
Ko te nuinga o nga wa e hoko ana, e wha nga tae tae ki nga matapoi o te pepa: he pango, he hina, he kiri, he ma. Ma te maama me te matapihi te waahi ka tarai i te ra o te ra, ka taea e te beige te whakauru i nga tae mahana ki tetahi o te ruma. Ko nga pepa o te pepa kohi ka hanga i te awatea i roto i to ruma. Ko te pepa pango o te poraka ka mau te tiaki i te ruma mai i te ra.
Nga painga me nga huakore o nga matapihi pepa
He maha nga painga o nga pepa e mau ana i nga matapo:
- He tino pai mo te rahi me te hanga matapihi.
- Kei te hono atu ki te konumohe, te kirihou, te rakau , te karaihe, me etahi atu taonga.
- Ko te tautuhinga he timatanga noa.
- He ataahua ratou, he maheni hoki.
- E hangaia ana e ratou he rauemi taiao mo te taiao.
- Tau utu nui mo te rohepori.
Ko nga huakore o nga matapihi pepa ko nga āhuatanga e whai ake nei:
- poto-ora, no te mea ka takahia te pepa i runga i te pepa;
- he mea nui ki te whakauru i nga matapaki ki nga koroiho;
- i roto i te raruraru, ka whakahoutia te pepa pepa ki nga mea hou, no te mea kaore e taea te tango i te paru mai i te pepa me te pungarehu wera, iti noa te horoi ia;
- kōwhiringa iti o te tae.
Ahakoa ko nga ngoikoretanga o nga kape pepa e tino nui ana, hei painga mo te tiaki i te ra ka tino pai.
| | | |
| | | |
| | | |
