Kei te whakaponohia he ringa pai-ko tetahi o nga tohu o te kohinga tino. He uaua ki te korero mehemea he tino pena tenei, engari ka taea e te tangata te korero me te tino tino pono - he ataahua, he manature ataahua ka tino ataahua atu tetahi kotiro. He maha nga waahanga rereke rereke - French me te marama, te wawata, me te horopaki, Spanish, American, shambre ... I roto i tenei tuhinga ka whakaarohia e tatou ko te whakamutunga o ratou. Ko te manawanui o te tau i nga tau katoa ka piki haere ake te rongonui, ka toa i te tini o nga kai huri noa i te ao.
Ataahua manicure ataahua
Ehara i te mea uaua ki te mohio i te tikanga o te whakamarumaru i nga whao, he iti noa iho te manawanui, te pounamu (te hautai), te rua o nga karaehe, te potae, te potae huruhuru, me te tangohanga poraka .
Ko te whakarite mo te manicure i roto i te tikanga o te whakamarumaru kaore i rereke i te whakarite o te whao ki te pakaru. Tuatahi, me horoi tonu e koe te titi, tangohia te tawhito tawhito (ki te mea kei reira) me te whakahirahira i te paraihe titi ki te tango i te poraka poraka. Na ka hoatu te titi ki te ahua e hiahiatia ana (ka waihohia, ka tapahia ki nga makawe, ka tapahi ranei i nga pihi).
I muri i te wahanga o te toki mo te patipati, ka whakauruhia e matou etahi papanga e rua ki te pito o te hautai (i te taha o te mata) (i te taha o tetahi atu kia pa ai ratou). Ko te tono kia nui, kia pa ai koe i te hautai ka waiho he tohu. Na ka timata taatau ki te whakamahi i te hautai ki te titi, te tautuhi. I roto i tenei take, kia nekehia te hautai ki raro i raro i te pereki titi kia tino pai ai te maakiri o nga atarangi. Kaua e wehi ki te tarai i te kiri i te titi - kia mau tonu te kanohi ki te kounga o te paheketanga me te whakawhiti tae.
Mena e hiahiatia ana, ka taea te tautuhi i te rua me te toru nga wa, ia wa e tatari ana mo te whakamaroketanga o te papaa o mua.
I muri i te whakatutukitanga o te whakamarumaru me te paanui e hiahiatia ana o te paninga, ka whakapoke i te putea miro i roto i te tangohanga poraka me te horoi i te kiri i te whao. Mo tenei kaupapa, ka taea hoki e koe te whakamahi i nga kaitohu pencil motuhake mo te manicure.
I te mutunga, te whakamahi i tetahi koti kotiro ranei, i te maakete ranei ki te titi.
Ko te painga o te whakamarumaru i nga whao kua rite!
I to tono, ka taea e te rangatira te mahi i te manicure ombre shellac - ka pai nga marigolds ki a koe i to ratau ataahua mai i te 4 ki te 10 nga ra.
Ko te hipoki o te whakamarumaru i nga whao ka taea te mahi i roto i nga momo rereke:
- he huinga rereke (he whero, he puru, he papura me te kōwhai);
- he huinga o nga uira rite (puru me te puru, te matomato me te marama matomato, te whero me te karaka);
- he maama me te kanapa (wira);
- te whakawhiti tae mai i te titi ki te titi. Ko te tae o ia paraihe whao takitahi he mahinga puta noa i te roa katoa, engari ko te atarangi e rere ke ana i te titi ki te titi. I te wa ano, me mahara tonu te tangata i te mana o te hue ki runga i te whakaaro - ka whakaiti te kanohi pouri i te titi, ka whakanui te rama. Koinei te take me peitahia te whao ringaringa i roto i te atarangi pouri, me te ringa o te iti iti - i te mea iti.
| | |
| | |
Ko te manene i roto i te Marani i roto i nga tikanga whakamaara
Ko te ahua o te maatatanga French manicure e pai ki nga kotiro e pai ana i te ahua o te tauira me te ataahua. Ma tana awhina ka taea e koe te hanga i to ahua kia hou ake, me te ahuareka, me te kore e haere atu i tua atu o nga waahanga o taau ahua pai. Ko te atarangi French he pai rawa mo te mahi pakihi, marena, he maamaa ataahua.
Ko te huinga o nga tae i te wa ano ka tohua i runga i te kaupapa rite ano i roto i te koti tawhito - he taiao taiao puta noa i te paraihe taura me te taamaana i runga i te taha noa o te whao. Ko te rereketanga anake ko te "raupapa ataata" kei te raupapa o te whakamaaratanga kua paheke, no te mea ko te rōnaki e haere ana i roto.
Ko te whiriwhiringa o te tae, te hanga me te roa o nga whao, he iti noa te whakapaipai i to whakaaro me to rangatira.
Ko etahi tauira o nga whao werahanga ka taea e koe te kite i roto i ta maatau taiwhanga.
| | |
| | |
| | |