Mai i tenei tau ki tenei tau, ka whakaratohia e nga kaihoahoa nga kohinga hou o nga taputapu pai e awhina ana i ia kotiro ki te noho i roto i te ahua. Ko nga ahua o nga peke i te hotoke o te tau 2016 - he mahinga taketake, he wahine, he maatauranga. Ko te ahua o te raupapa hou ko te hoahoa. I tenei wa, ahakoa i roto i te huarahi tino ataahua, ka taea e koe te tuhi i te ahuareka me te auahatanga. Me titiro ki nga peke ahuareka o te hotoke o te tau 2016.
He putea . I tenei wa, he mea nui kia mau ki te ringa o te ringaringa. Tuatahi, ko tenei waahanga kaore e hiahia ki te toki i te putea i nga kakahu o waho, kaore i te mea kaore he ahuareka. Ko te tuarua, he waahi putea e waahi ana i te aro o etahi atu ki te ahua katoa.
| | | |
Putea putea . Ko nga tauira kahore he rōrahi ko te whiriwhiri pai mo nga kopere pakihi me nga kopere. Ko te whakapakoko me te taputapu papanga he mea tino pai, he mea ataahua.
| | | |
He ahua rereke . Whakamahia te takitahi me te taputapu taketake. I te wa hou, ko nga ahuatanga o nga kararehe, me nga rongoinga pai o te hangarau me te ahua ohorere, ka nui te rongonui.
| | | |
Ngā tauira Semicircular . Ko te pai rawa o nga taonga o ia ra mo nga wahine kaha ko te putea o te hanganga semicircular. Ka whakaratohia e nga kaihoahoa he huinga nui o nga tauira rereke me te turanga porohita. Mai i te iti ki te peke nui me te kaha - ka kaha ake tetahi otinga ki to kaha me te ahua o te ahua.
| | | |
Te tae ataahua o te peke - hotoke 2015-2016
Ko te ahuatanga o nga tae ahuareka o nga peke wahine i te tau hotoke 2015-2016 he tohu. Ka whakaratohia e nga kaihoahoa etahi tauira e tu tonu ana mo o ratou rangatira ki te papamuri o etahi atu. Ko nga mea tino rongonui ko nga taonga me nga tae o te tae makariri me te mahana. Ko te hunga aroha o nga tauira kotahi-tone kia aro ki nga peke o te atarangi o te Porowini, te puru, te pounamu. Ka taea te whakanui i te taiao me te taraiwa ki te awhina o tetahi awhina tae mai. Na te ahua o te taiohi e tino whakaoti ana i te putea me nga whakakii marama me nga huinga taonga.
| | | |
| | | |
| | | |
