Kia tae noa ki te wa nei, he iti noa iho te hunga i aro ki te peke o nga taara, no te mea i roto i te waa mahi. Heoi, i tenei wa, ka hari te hapori nui ki tenei huarahi ki te huri i te ahua me te hanga i tetahi ahua hou. Na, ko te uiui ko te mea ka taea te whakakakahu i nga putea, kaore he tangata e ui ana, no te mea kei te pihi inaianei te painga o te rongonui.
Heoi ano, ka puta mai he patai hou - he aha te kakahu i roto i te putea ki te hanga ahuareka, engari kaore e ngawari. Kia penei ta tatou korero kia tika ta ratou whakauru ki te ahua o te kazhual - nga taitamariki, nga ra, nga taone. Whakanohia e ratou ki te T-shirts - he wewete, he pai, he pikinga, he koti-kotiro, he potae, he putea wera.
Ka taea te hanga i tetahi ahua maanei me te ahua hou ma te whakakotahi i nga koti me nga koti e pai ana, ka taea te whakakapi i te wa roa, i nga ra ranei, ki tetahi kaatai pai, ki tetahi cardigan ranei. Ko te tihi o runga ka tika ki waenganui o te huha.
Ko te tae o runga ka taea te monophonic ranei ki nga tauira rereke. Ka titiro ki te puranga nui, ina koa he kakahu. I te ara, ka taea e ia te huri ake i ona ringa me te here i ona remu ki te whitiki. Hei whakauru i te kakahu, i runga i te putea i roto i te koti, ka waiho hei potae whanui-nui me te putea nui.
Mena kei te haere koe ki tetahi taangata, whakauruhia he mea e pai ana - he huinga tauira ranei he koti. Ka tino ataahua. Mena kei a koe he taangata, e hoa maamae, kia rereke te tihi, ko te wahine: he pai-he pai, me te kaki hohonu, nga rama marama.
He aha te ahua o te hu ki te kakahu i roto i nga koti?
Ko nga huinga o tenei keehi, me te mea kua pehia, he nui te aro, na he mea tino nui ki te whiriwhiri i te tauira tika kia rite ki te ahua me te ahua. Ka kitea e nga huinga huhua he hu nui, he miihini, he potae tae rawa ki te potae, he potae, he potae nui. Mena kei te ngana koe ki te hanga i tetahi atu ahua wahine, ka taea e nga huinga te rekereke ki te rekereke. He ahua pai te poti tawhito, he papa pereki ranei, ki te kore koe e whakamahia ki te tihi tiketike.
| | | |
| | | |
| | | |
